ESPE - A város, mint az oktatás tárgya és forrása

1999-2003

A spanyol koordinátor javasolta, hogy a matematikát is vonjuk be a projektbe. Példaként említette: mérjük meg városuk obeliszkjének méreteit, s számítsuk ki annak térfogatát. Ebből indultunk ki, s diákjaink egyre lelkesebbek lettek. Városunkat körbejárva egyre több olyan helyet találtak, amelyekről matematikai feladatok jutottak eszükbe. Egyre teljesebbé, jobbá varázsolták, zenét illesztettek hozzá, így alakult ki a Matematikai séták Kőszegen.

Erasmus+

erasmus

Tempus

tempus

European Shared Treasure

est

Európai Ifjúsági Portál

est

Europass

europass

Douzelage

douzelage

KRAFT

kraft